9月18日至22日，北京大學-康復大學（籌）青年教師教學能力提升培訓班在北京大學醫學部成功舉辦。學校50名教師齊聚北醫校園，感受北醫濃厚學術氛圍和厚道的人文底蘊，完成了為期5天的集中培訓學習，進一步開闊了青年教師視野、提升了教師的理論素養和業務能力。

康復大學（籌）領導小組副組長、中國工程院院士董爾丹，北京大學醫學部副主任王維民，康復大學（籌）臨時黨委委員、領導小組成員姜宏，北京大學醫學部繼續教育學院執行院長張娟出席了開班儀式。

董爾丹在開班動員中強調，教學工作是學校重要工作之一，青年教師是學校的未來，決定著學校發展的厚度和廣度。面對實施健康中國戰略的新任務、世界醫學發展的新要求，學校要強化優秀教師個體和學校整體協同發展，雙向聚力，聯動共進，以本次培訓為契機，期盼青年教師們能夠更新教育觀念，提升教學能力，實現快速發展。

康復大學（籌）臨時黨委副書記、領導小組常務副組長王偉赴北京現場看望培訓中的老師，并寄語大家“珍惜本次學習機會，嚴格遵守相關要求和學習紀律，認真學習，勤于思考，學方法學能力，做到學有所獲，學有所得，盡快成長為教學效果好、教學水平高、受學生愛戴的教學骨干”。

姜宏帶隊全程參與了本次培訓，她表示，高等教育改革要理念先行，本次培訓主要圍繞教育理念開展，后續學校還將在教學方法、教學技術方面進一步深入開展系列培訓，切實提升每一位老師的職業能力和素養。要借此次培訓，將北大精神、北大嚴謹的工作態度帶到我們未來的工作中，共同為建成高起點高水平國際化的康復大學做出貢獻。

北京大學全國醫學教育發展中心對培訓方案做了精心設計，圍繞醫學教育前沿與基本理念、課堂教學理念與方法、課堂教學技巧與評價反饋、課堂教學觀摩與教育技術、教育研究與教學演練五大模塊，派出10余位醫學教育的專家和名師進行了全球化和大變局背景下中國醫學教育思考、如何當好一名教師、課堂講授方法與實踐、醫學課程設計與教學示范、醫學課程教學課件制作、課堂教學的開場設計、互動式教學方法、混合式教學設計與實踐、教師如何做好醫學教育研究等內容的講授。培訓采取了理論授課、工作坊研討、課堂教學觀摩、教學演練等多種教學形式，讓學員們體會到了不同授課方法的魅力，在學習中拓寬了視野，開闊了思路，激發了學習動力。緊張的學習之余，學員們還參觀了醫學圖書館、血管穩態與重構全國重點實驗室、“厚道行醫——北醫110周年特展”，并走進北大校園，參觀了北大校史館，感受五四精神和北大深厚的人文底蘊。

在教學演練中的小組匯報環節，各小組使出渾身解數，利用課余時間自發組織學習討論，展現了飽滿的學習熱情、積極的學習態度以及奮勇爭先的團隊精神。

9月22日下午，培訓班順利結業。通過本次培訓，增強了青年教師對教學理念的認識，為提升教學能力打下堅實基礎。學員們紛紛表示，通過培訓拓展了思維眼界，豐富了教育教學知識體系，增強了教學能力，回校后要將培訓所思所悟應用到今后的教學工作中，為學校事業高質量發展作出更大貢獻。