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康復大學舉辦2025年校園開放日活動

發(fā)布時間:2025-06-15 12:36  

6月14日,康復大學成功舉辦2025年校園開放日活動。當日,來自全國7個省(自治區(qū))的1000余名學生及家長齊聚康復大學校園,通過聽取報告、專業(yè)咨詢、校園參觀、互動體驗等形式,深入了解學校的辦學理念、師資力量、專業(yè)特色、招生政策和辦學條件等,親身感受康復大學的魅力與風采。開放日活動同步進行了云游直播,共吸引23萬余人線上參與。

在備受矚目的“校長面對面”環(huán)節(jié)中,康復大學校長、中國工程院院士董爾丹教授以《服務健康中國戰(zhàn)略共同建設中國康灣》為題,深入闡釋了康復的內(nèi)涵、健康促進的意義和康復大學的建設背景,重點解讀了康復大學的新型研究型大學辦學定位和“高起點,小而精,研究型,國際化”的辦學理念,系統(tǒng)講述了如何推進康復促進相關(guān)學科建設和科技創(chuàng)新、如何培養(yǎng)健康促進領域拔尖創(chuàng)新人才以及如何助力國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。董校長與考生和家長們熱切互動,現(xiàn)場解答了考生和家長關(guān)心的各種問題。

康復大學教務處處長、本科招生辦公室主任王立祥教授開展了專場招生政策解讀,全面介紹了學校2025年招生計劃與招生政策、招生專業(yè)和就業(yè)前景、培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式等,針對家長和考生關(guān)心的熱點話題,進行了現(xiàn)場互動與解答。康復大學2024級臨床醫(yī)學專業(yè)本科生李玉華同學做了題為“來康大,遇見更好的自己”的精彩發(fā)言,分享了其在康復大學一年的感受,學習、科研、競賽、訪學、運動會、音樂節(jié)和豐富多彩的社團活動,成就了她“成長最快的一年”。

各學院組織各專業(yè)負責人針對招生專業(yè)進行了現(xiàn)場講解和招生咨詢,學校智慧教室、教學實驗室、創(chuàng)新驅(qū)動中心、臨床技能實訓中心、圖書館、學生宿舍、餐廳、校醫(yī)院、書院活動中心等場所全面開放,并安排專業(yè)教師和志愿者進行細致講解。學生和家長通過實地參觀,深入了解了學校的教學科研設施和生活學習環(huán)境。現(xiàn)場還特別設置了集章打卡環(huán)節(jié),吸引學子與家長互動打卡,沉浸式體驗校園生活。此外,學校還展示了各具特色的學生社團活動,形式多樣的互動環(huán)節(jié)令人目不暇接,為開放日增添了無限精彩。

開放日當天,山東大學教授、中國科學院院士陳子江,華大基因集團董事長汪建,鄭州大學學術(shù)副校長兼醫(yī)學院院長董子鋼來校調(diào)研,并參加了校園開放日相關(guān)活動。同日,由山東省康復醫(yī)學會和康復大學聯(lián)合主辦的“泰山科技論壇-康復科學與技術(shù)大會暨山東省康復醫(yī)學會2025年綜合學術(shù)會議”在青島舉行,來自全國各地近260名專家學者和1500余名科研和臨床人員參會。與會專家在聽取中國工程院院士、康復大學校長董爾丹題為“立足交叉創(chuàng)新 服務國家戰(zhàn)略-生命健康領域新型研究大學建設的探索與實踐”報告后,專程到康復大學參觀并參加校園開放日活動。專家們一致認為,康復大學建設具有重大的現(xiàn)實意義和無比廣闊的發(fā)展前景,康復大學必將為健康促進領域重大科學問題和關(guān)鍵共性技術(shù)突破,推進健康促進研究范式變革和有組織科研,培養(yǎng)復合型拔尖創(chuàng)新人才作出積極貢獻。

康復大學定位為新型研究型大學,著重開展基礎性、前沿科學技術(shù)研究,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。學校今年在山東、河南、河北、江蘇、湖南、山西、內(nèi)蒙古7個省(自治區(qū))開展本科招生,計劃招收400人,錄取批次為本科普通批,選考科目均為物理、化學組合,招生專業(yè)為臨床醫(yī)學、康復物理治療、康復物理治療(肌骨康復方向)、康復作業(yè)治療、生物醫(yī)學工程、生物醫(yī)學工程(智能機器人方向)、生物信息學(智能計算方向)、神經(jīng)科學、智能醫(yī)學工程。學校立足服務國家戰(zhàn)略和康復事業(yè)發(fā)展需求,構(gòu)建“三制、三化、三融合”人才培養(yǎng)體系,以強化學生崗位勝任力為目標,以提高學生實踐和創(chuàng)新能力為重點,通過小班化教學、自主選課制、國際化培養(yǎng)、全員導師制、現(xiàn)代書院制、全程科研訓練和融合式育人等措施促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展,培養(yǎng)具有先進康復理念和自主創(chuàng)新精神的復合型拔尖創(chuàng)新人才。

(供稿:教務處;撰稿:楊小滿;審核:王立祥)

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