為進一步規范教師教育教學行為，提升教師教育教學研究能力，9月13日上午，教務部舉辦“教學文件宣講暨教師教學研究培訓會”。學校黨委委員、副校長姜宏出席會議，各學院（部）負責人、臨時業務負責人、教師、教輔、教學秘書等100余位教師參加培訓。

姜宏指出，師者，傳道授業解惑也。作為一名高校教師，一是要增強政治意識和紀律觀念。要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，要大力弘揚教育家精神，遵守高校教師職業行為準則，樹立“課比天大”的教學理念，為學校的高質量發展貢獻力量。二是要樹立正確的教育教學理念。要加強對學生自學能力、思辨能力、創新能力、領導能力和獨立工作能力的培養，加強社會實踐和心理素質訓練，培育學生的情商和勇氣，拓寬學生的視野和胸襟，培養能夠引領康復事業發展的拔尖創新人才。

學校特邀中山大學中山醫學院王淑珍副院長作專題報告，王院長以“教學科研項目設計與教研論文的撰寫體會”為題，深入闡述了教育科學研究作為教師職業發展和個人價值提升的必由之路的重要性，細致探討了教育科學研究的實施路徑，同時就如何撰寫高質量教學論文給出了建議。

教務部負責人王立祥以“學校教學管理規章制度解讀”為題，詳細解讀《調停（補）課管理辦法》《本科實驗教學管理規定》《教學事故認定辦法》三項重要文件，強調了教學行為規范的重要性和嚴肅性，要求全體教師、教學輔助及管理服務人員全力以赴做好第一學期的教育教學工作，為我校拔尖創新人才培養奠定堅實基礎。

本次培訓對我校落實立德樹人根本任務、提升教師職業素養、助力學校事業高質量發展具有重要指導意義。廣大教師紛紛表示，將以此次培訓會為契機，在遵守學校規章制度的基礎上，進一步提升自身的教學科研能力，大力弘揚教育家精神，為學校的高質量發展貢獻更多智慧和力量。

（圖/文：禹亞男；審核：王立祥）