“本科教育是一所大學(xué)的靈魂”。教育部在《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》（教高〔2019〕6號(hào)）中提出要“通過深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)”。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)能力提升，2023年5月30日下午，教務(wù)部、公共教學(xué)部聯(lián)合舉辦了教學(xué)能力提升專題報(bào)告會(huì)。師進(jìn)生教授作了題為《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力》的報(bào)告。

報(bào)告中，師教授結(jié)合時(shí)代發(fā)展大環(huán)境深入剖析了創(chuàng)新思維對(duì)學(xué)生終身發(fā)展的重要性，并分享了一系列有效的創(chuàng)新教學(xué)方法和策略。他通過豐富的案例，展示了如何循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。

師進(jìn)生老師是公共教學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師、山東省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、青島市教學(xué)名師，目前主要從事康養(yǎng)特醫(yī)食品和免疫治療方面的研究，發(fā)表SCI論文110余篇，授權(quán)國家專利33項(xiàng)，開發(fā)的多項(xiàng)產(chǎn)品已上市銷售。師教授“躬耕杏壇三十載，激勵(lì)創(chuàng)新結(jié)碩果”，探索出了“五大創(chuàng)新法則、十環(huán)節(jié)創(chuàng)新教學(xué)模式”，是一位在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新、建樹頗豐、經(jīng)驗(yàn)豐富的研究型學(xué)者。

此次活動(dòng)不僅為我校教師提升創(chuàng)新理念、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)提供了可操作的指導(dǎo)理念和生動(dòng)具體的范例，也加強(qiáng)了教師之間的交流。