為提升教師教育教學能力，注重學生創新性思維的培養，教務部于5月10日上午邀請公共教學部化學教研室負責人、山東省優秀研究生導師師進生教授作“學生創造力培養的探索”專題講座，公共教學部臨時業務負責人崔新春教授主持，各學院（部）59名教師參加。

師進生教授從我們能把學生培養出什么樣、思維的誤區、創造力的基本素養三個方面展開，對創造力進行了概括介紹，包括基礎研究、產品研發、科技成果轉化。指出人才=創新思維＋專業知識。通過自我和自我思維、思維的界線、思維的維度的案例講解來引出如何培養創造力。在教學過程中要注重學生意志力、思考力、意念力、德行和前瞻性思想的培養。在生活中要善于發現問題、提出問題。提問即思考、提問即創造。最后，通過案例演練去鍛煉各位老師的創造力，激發創新思維。

本次講座極大地激發了各位老師培養學生創新思維的興趣，增加了老師們培養出復合型拔尖創新型人才的信心，也推動了我校創新型人才培養和后續工作的開展。